Posted in Հեռավար ուսուցում, Հեռավար ուսուցում (մայրենի), Մայրենի, Uncategorized

Ինչ կլիներ…

Պատասխանիր հարցերին…(Հարցերը տեղադրիր բլոգումդ ու պատասխանիր)
Ի՞նչ կլիներ, եթե դուք՝ 4-րդ դասարանցիներդ, հայտնվեիք կախարդական ջրում

Եթե մենք 4-րդ դասարանցիներս հայտնվեինք կախարդական ջրում, մենք անմահ կլինեինք և ոչ մի վիրուսով չեինք հիվանդանա։

Ի՞նչ կլիներ, եթե ձին հայտնվեր կախարդական…

Եթե ձին հայտնվեր կախարդական ջրում նա ավելի արագ կվազեր և կխոսեր, իսկ մյուս ձիերը կնախանձեին։

Եթե դուք մեծանայիք ժամ առ ժամ կամ օր օրի, ինչպիսի՞ն կլինեիք և ի՞նչ ուժի կտիրապետեիք

Եթե ես մեծանայի ժամ առ ժամ, կամ օր օրի, կլինեի հայրիկիս նման և կտիրապետեի ջրի ուժին։

Ինչ կլիներ, եթե մարդը ծնվեր հավերժական կրակից։(հիշեք կրակի աստված Վահագնին)

Նա կլիներ անմահ և կրակի ուժին կտիրապետեր։

Posted in Uncategorized

Կորոնավիրուսից մասին

Տեղեկացնեմ, որ այս ամենը իմացել եմ Վիկիպեդիա ազատ հանրագիտարանում։

Կորոնավիրուսներ (լատ.՝ Coronaviridae), 2020 թվականի հունվարի տվյալներով 39 տեսակ ներառող վիրուսների ընտանիք, որոնք ախտահարում են մարդուն, կատուներին, թռչուններին, շներին, խոշոր եղջերավորներին, խոզերին և նապաստակներին։

Առաջին անգամ հայտնաբերվել է 1965 թվականին սուր քթաբորբով (ռինիտ) հիվանդի մոտ։

Կառուցվածք

Կորոնավիրուսի վիրիոն

Գենոմը իրենից ներկայացնում է միաշղթա (+)ՌՆԹ։ Նուկլեոկապսիդը շրջապատված է սպիտակուցային թաղանթով և լիպիդային արտաքին թաղանթով, որից հեռանում են քորոցանման փշաձև ելուստներ, որոնք նմանվում են թագի․ այստեղից էլ ծագել է կորոնավիրուս անվանումը (corona-թագ)։

Աճեցվում է մարդու սաղմի կուլտուրայի հիման վրա։

Կլինիկա

Կորոնավիրուսը կարող է ախտահարել

  • շնչառական համակարգը
  • աղեստամոքսային համակարգը
  • նյարդային համակարգը

Առաջնային վերարտադրությունը տեղի է ունենում քթի խոռոչի և շնչառական համակարգի լորձաթաղանթում, որի արդյունքում առաջանում է առատ քթարտադրություն, իսկ երեխաների մոտ՝ բրոնխիտ և թոքաբորբ։

Շնչառական կորոնավիրուսը ներկայացված է OC38, OC43 շտամմներով, իսկ էնտերիտի պատճառ է հանդիսանում 229 E շտամը։

Տեսակներից մեկը հանդիսանում է ոչ տիպիկ թոքաբորբի (ատիպիկ թոքաբորբ) հարուցիչ։

COVID-19

Նոր կորոնավիրուս COVID-19-ն առաջին անգամ հայտնաբերվել է 2019 թվականին Ուհանում բռնկված թոքաբորբի համաճարակի ընթացքում՝ հիվանդներից մեկի մոտ։ Ուհանում նոր վիրուսը լաբորատոր թեստերով հայտնաբերվել է 59 թոքաբորբով հիվանդներից 15-ի մոտ։

Posted in Հեռավար ուսուցում, Հեռավար ուսուցում (մայրենի), Մայրենի, Uncategorized

Ստեղծագործական աշխատանք. «Հե՜յ, ուր ես, Դավիթ»

-Հե՜յ ուր ես Դավիթ, հե՜յ ուր ես Դավիթ, լավ գնամ Ձենով Օհանի մոտ կարող է նա իմանա թե ուր է Դավիթը։ Ձենով Օհան, չգիտես ու՞ր է Դավիթը, մենք երեկոյան ժամը 21:00 խոսելու բան ունեինք անտառում, արդեն մեկ ժամ է սպասում եմ, բայց նա չկա։

-Դավիթը գնացել է Որսասար։

-Որսասա՞ր, իսկ ինչ է մոռացել այնտեղ։

-Չգիտեմ ինձ մենակ ասաց, որ գնում է Որսասար։

-Լավ շնորհակալություն, Ձենով Օհան, որ տեսնես կկանչես։

-Լավ-լավ

-Սա էլ Որսասարը, հիմա կգտնեմ Դավթին։ Դավի՜թ, Դավի՜թ որտե՞ղ ես, որտե՞ղ։

-Ժոր դու՞ ես։

-Հա ես եմ, բա դու ուր ես։

-Չգիտեմ, գնացի փայտ հավաքելու, որ գիշերը կրակ վառենք, որ չմրսենք ու հիմա մոլորվել եմ։

-Լավ, հիմա ես քո մոտ կգամ, իսկ դու շա՞տ հեռու ես։

-Չգիտեմ մենակ հիշում եմ, որ առաջ էի գնում։

-Լավ, ես արդեն վազելով գալիս եմ քո մոտ։

-Սպասում եմ։

-Դավիթ, վայ վերջապես քեզ գտա, լավ արի գնացինք։

-Գնացի՛նք։

Posted in Uncategorized

Семейная школа 11.05.-15.05.

1.Подберите антонимы (հականիշ) к словам: рано, далеко, здесь, утро, широкий, холодно,ласковый
рано-поздно
далеко-рядом
здесь-там
утро-вечер
широкий-сужать
холодно-горячий
ласковый-грубый
2.Подбери синонимы (հոմանիշ) к словам: путь, работа, горе, враг, конь,умный, смелый
путь-дорога
работа-
труд
горе-
беда
враг-
недруг
конь-
лошадь
умный-разумный
смелый-отважный
3.Как называют растения, которые никто не сажал и за которыми никто не ухаживает?
уличные
дикие
дикорастущие
4.Как называется самая высокая гора на территории Армении?
Хуступ
Арагац
Тегенис
5.В каком отделе продают масло, сыр, йогурт?
молочные продукты
мясопродукты
овощи-фрукты
6.В каком магазине продают тетради и учебники?
«Одежда»
«Продукты»
«Книги»
7.Найди группу, в которой перечислены только домашние звери.
заяц, лиса, лось
курица, утка, индейка
кролик, коза, собака
7.В какое время дня мы завтракаем?
утром
днем
вечером
8. В какое время дня мы ужинаем?
утром
днем
вечером
9.  Соедините слова

хороший  настроение

хорошая поступки

хорошее    книга

хорошие день

чудесный  картины

чудесная  лето

чудесное погода

чудесные  друг

10.Напишите короткое сочинение: «Сегодня за окном….»Я открыл окно сегодня и увидел, что солнце вышло из-под облаков в конце облачных дней.